“Morrem a cada ano mais pessoas vítimas do hábito de fumar que a soma das mortes devido a Aids, violência e suicídios.” (Da redação de um aluno)
Nessa passagem há quebra da coesão. O motivo é o cruzamento indevido dos termos que participam do processo comparativo.
O aluno inicia o período se propondo a comparar o “número de vítimas” do fumo com o das pessoas que morrem de Aids, violência e suicídios. Antes de fechar a comparação, contudo, introduz a expressão “a soma das mortes” como um novo termo a ser comparado. Com isso, trunca o sentido. Para dar unidade ao texto, deveria ter escrito:
“Morrem a cada ano mais pessoas vítimas do hábito de fumar que de Aids, violência e suicídios.”
Caso o termo comparado fosse “as mortes”, a redação poderia ficar assim:
“As mortes decorrentes do hábito de fumar são em maior número que as provocadas por Aids, violência e suicídios.”
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