“Muitas
pessoas perdem grandes oportunidades por se expressarem mal, seja na escrita,
como na oralidade.” (Redação de aluno)
Na passagem acima ocorre um problema de
coesão decorrente do cruzamento
entre membros de pares correlativos. O estudante utiliza o primeiro membro de
um par e o segundo membro de outro. Os pares são, respectivamente,
“seja...seja” e “tanto... como”. Um tem valor alternativo; o outro, valor aditivo.
A correção pode se fazer de mais de uma
forma, conforme a escolha do par a ser empregado:
- “Muitas pessoas perdem grandes
oportunidades por se expressarem mal, seja
na escrita, seja na oralidade.”
- “Muitas pessoas perdem grandes
oportunidades por se expressarem mal, tanto
na escrita, como na oralidade.”
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