Incoerência decorrente de dupla negação

   “Teorias científicas vindas do Século das Luzes não fortalecem a não existência de Deus, mas, muitas vezes, confirma.” (Redação de aluno)

       A passagem acima apresenta problemas gramaticais, mas o que tem de mais grave é a incoerência decorrente uso da dupla negação.

    O aluno quer dizer que as teorias científicas vindas do Iluminismo, em vez de fortalecer a descrença em Deus, muitas vezes reforçam a convicção de que Ele existe.  Em vez disso, dá a entender que tais teorias tendem a confirmar a Sua inexistência. O contraste, mal expresso, não é entre fortalecer e confirmar, mas entre não existir e existir.

    Eis a frase corrigida: “Teorias científicas vindas do Século das Luzes não contestam a existência de Deus, mas, muitas vezes, a confirmam.”

Não misture os componentes dos pares correlativos

     “Muitas pessoas perdem grandes oportunidades por se expressarem mal, seja na escrita, como na oralidade.” (Redação de aluno) 

     Na passagem acima ocorre um problema de coesão decorrente do cruzamento entre membros de pares correlativos. O estudante utiliza o primeiro membro de um par e o segundo membro de outro. Os pares são, respectivamente, “seja...seja” e “tanto... como”. Um tem valor alternativo; o outro, valor aditivo.

        A correção pode se fazer de mais de uma forma, conforme a escolha do par a ser empregado: 

       - “Muitas pessoas perdem grandes oportunidades por se expressarem mal, seja na escrita, seja na oralidade.”

      - “Muitas pessoas perdem grandes oportunidades por se expressarem mal, tanto na escrita, como na oralidade.”